Profesionālā tālāizglītība ir profesionālās izglītības veids, kas personām ar iepriekšēju profesionālo pieredzi un izglītības programmas prasībām atbilstošu iepriekšējo izglītību dod iespēju iegūt noteikta līmeņa profesionālo kvalifikāciju.
Pēc kvalifikācijas eksāmena nokārtošanas tiek izsniegts valsts atzīts profesionālo kvalifikāciju apliecinošs dokuments- profesionālās kvalifikācijas apliecība.
Kas ir profesionālā kvalifikācija?
Profesionālā kvalifikācija ir konkrētai profesijai atbilstošas izglītības un profesionālās meistarības dokumentāri apstiprināts novērtējums.
RTK piedāvā apgūt profesionālās tālākizglītības programmas 6 dažādu kvalifikāciju iegūšanai:
- kvalifikācija "Elektrotehniķis";
- kvalifikācija "Loģistikas darbinieks”;
- kvalifikācija "Automehāniķis";
- kvalifikācija "Programmvadības metālapstrādes darbgaldu (CNC) iestatītājs";
- kvalifikācija "Mehatronisku sistēmu tehniķis";
- kvalifikācija "Datorsistēmu tehniķis".
Profesionālās tālākizglītības programmas apjoms - 960h.
Nosacījumi par iepriekšējo izglītību - vidējā izglītība.
Iegūstamais kvalifikācijas līmenis pēc profesionālās tālākizglītības programmas apgūšanas un kvalifikācijas eksāmena nokārtošanas - 4.profesionālās kvalifikācijas līmenis, kas apliecina, ka persona ir ieguvusi paaugstinātu teorētisko sagatavotību un profesionālo meistarību, kas dod iespēju veikt noteiktus izpildītāja pienākumus, kuros ietilpst arī izpildāmā darba plānošana un organizēšana.
Iegūtā kvalifikācija dod iespējas tālāk studēt attiecīgajā studiju programmā RTK, iegūstot 5.profesionālās kvalifikācijas līmeni. Informācija par studiju programmām RTK pieejama šeit: https://rtk.lv/lv/augstaka-izglitiba/
Informācija:
Rīgas Tehniskā koledža, Braslas ielā 16, Rīgā, 259. kabinets
Tālr. 67081407, e-pasts: dace.purina@kcrtk.lvNeformālā izglītība ir ārpus formālās izglītības organizēta interesēm un pieprasījumam atbilstoša izglītojoša darbība.
Pēc neformālās izglītības programmas apgūšanas tiek izsniegta izglītītības iestādes apliecība par neformālās izglītības programmas apgūšanu.
RTK piedāvā apgūt šādas neformālās izglītības programmas:
- Ievads siltumenerģētikā (bez priekšzināšanām) - 24 h.
- Biznesa loģistikas vadīšana uzņēmumos (priekšzināšanas - angļu valodas zināšanas vismaz B1 līmenī) - 41 h;
- Noliktavas pocesu vadība (bez priekšzināšanām) - 44 h.
Informācija:
Rīgas Tehniskā koledža, Braslas ielā 16, Rīgā, 259. kabinets
Tālr. 67081407, e-pasts: dace.purina@kcrtk.lvELEKTROTEHNIĶIS
Izglītības programmas saturs
Programmas (profesionālās tālākizglītības programmas) mērķis ir sagatavot kvalificētu elektrotehniķi, kas plāno, organizē un veic elektroietaišu projektēšanas, izbūves un ekspluatācijas darbus sadarbībā ar tiešo darba vadītāju, kā arī spēj patstāvīgi novērtēt elektroiekārtu un elektrotīklu tehnisko stāvokli, nodrošina iekārtu un sistēmu optimālu darba režīmu.
Galvenās tēmas:
- Elektroenerģētikas pamatprocesi un elektrotehnisko darbu veidi
- Elektroietaišu montāžas atslēdznieka darbi
- Elektroietaišu montāžas palīgdarbi
- Elektrotehnikas pamati un elektriskie mērījumi
- Elektrodrošība elektroietaišu tehniskās ekspluatācijas un elektromontāžas darbos
- Elektrisko mašīnu un iekārtu pieslēgšana
- Spēka un apgaismes elektrotīklu ierīkošana
- Elektroenerģijas pārvades līniju izbūve
- Sadales ietaišu izbūve
- Elektromontāžas darbu organizēša
- Elektrotehniskā dokumentācija
- Preču un pakalpojumu izvēle elektromontāžas darbiem
- Ārējo elektrotīklu tehniskā ekspluatācija
- Ēku iekšējo elektrotīklu tehniskā ekspluatācija
- Elektrisko mašīnu un iekārtu iestatīšana un ekspluatācija
- Elektrotehniķa prakse (Kvalifikācijas prakse)
Profesionālās kompetences, kas tiks apgūtas:
- Sagatavot darba vietu drošai darba veikšanai.
- Spēja uzraudzīt sev pakļauto personālu.
- Spēja sagatavot elektrotehnisko personālu un citu darba izpildei nepieciešamo personālu veicamajam darbam.
- Spēja piesaistīt darba veikšanai nepieciešamos speciālistus, veicot nepieciešamās instruktāžas.
- Spēja sadarboties ar tiešo darba vadītāju, mērķtiecīgi organizēt savu un sev pakļautā elektrotehniskā un cita darbu izpildē iesaistītā personāla darbu.
- Spēja izstrādāt saimnieciski un tehniski pamatotu elektrotehnisko darbu tāmi.
- Spēja izstrādāt, uzturēt un izmantot materiāltehnisko bāzi elektrotehnisko un ekspluatācijas darbu veikšanai.
- Spēja patstāvīgi izstrādāt un saskaņot darba grafiku darba pienākumu veikšanai.
- Spēja saimnieciski un efektīvi plānot resursus elektroiekārtām un elektrotehniskajiem materiāliem un citiem nepieciešamajiem materiāliem atbilstoši darba uzdevumam un izvērtētajai informācijai.
- Spēja novērtēt elektrotehnisko iekārtu un sistēmu esošo stāvokli.
- Spēja patstāvīgi veikt darba vietas un uzdevuma analīzi.
- Spēja lasīt un izprast rasējumus, elektriskās principiālās shēmas un materiālu specifikācijas, lai sagatavotos elektrotehniķa darba uzdevuma izpildei.
- Spēja veikt darbus elektroiekārtu darbspēju uzturēšanai un darbmūža pagarināšanai.
- Spēja veikt elektroiekārtu defektēšanu un novērst atklātos defektus elektroiekārtās, izmantojot atbilstošus materiālus un instrumentus.
- Spēja kontrolēt darbu izpildi.
- Spēja izvēlēties elektrisko iekārtu uzstādīšanas, montāžas un demontāžas tehnoloģisko procesu, atbilstoši ražotāja noteiktām prasībām, ievērojot elektrotehnikas nozares standartu un noteikumu prasības.
- Spēja atrast, izvērtēt un pielietot elektroietaišu dokumentācijā, ekspluatācijas instrukcijā un elektrotehniskajā projektā sniegto informāciju, kā arī iekārtu montāžas un ekspluatācijas gaitā iegūto informāciju.
- Spēja regulēt un pārbaudīt elektroiekārtas, nepieciešamības gadījumā lietojot datortehnoloģijas un komunikācijas iekārtas.
- Spēja novērtēt paveikto darbu un sniegt priekšlikumus par darba gaitu elektroiekārtās, lietojot nepieciešamās tehnoloģijas.
- Spēja sagatavot dokumentāciju elektrotehnisko iekārtu nodošanai ekspluatācija, ievērojot normatīvo aktu prasības.
- Spēja savas kompetences ietvaros precīzi veikt elektriskos un citus ar darbu izpildi saistītus mērījumus ar atbilstošiem mērinstrumentiem.
- Spēja veikt elektrotehniskos darbus, ievērojot darba un vides aizsardzības prasības, lietojot individuālos un kolektīvos aizsardzības līdzekļus.
- Spēja veikt elektroiekārtu atslēdznieka darbus.
- Spēja izbūvēt elektroinstalāciju, izmantojot atbilstošus materiālus un instrumentus atbilstoši tehnisko un drošības normatīvu prasībām.
- Spēja sagatavot, uzturēt un pielietot elektrotehnisko dokumentāciju savas kompetences ietvaros.
- Spēja precīzi izstrādāt elektroietaišu montāžas shēmu atbilstoši principiālajai shēmai.
- Spēj nodrošināt vienkāršas principiālās elektrotehniskās shēmas, izmantojot elektroiekārtu shēmu analogus.
Programmas (profesionālās tālākizglītības programmas) īstenošanas beigās tiek organizēts profesionālās kvalifikācijas eksāmens. Pēc profesionālās kvalifikācijas eksāmena nokārtošanas tiek izsniegta profesionālās kvalifikācijas apliecība par iegūto kvalifikāciju “Elektrotehniķis” (4.PKL).
Mācību plāns
Plānotais mācību grafiks
Mācību ilgums- 34 nedēļas. Mācības plānotas divas/trīs reizes nedēļā darba dienu vakaros un sestdienās Rīgas Tehniskās koledžas telpās Braslas ielā 16, Rīga.
Mācības plānots uzsākt 06.10.2025.
Pieteikšanās mācībām tiek slēgta 2 nedēļas pirms plānotā mācību uzsākšanas datuma vai arī tiklīdz tiek nokomplektēta mācību grupa.
Automobiļu elektroiekārta un vadību sistēmu remonts
Izglītības programmas saturs
Programmas (profesionālās izglītības programmas moduļa) mērķis ir attīstīt prasmes diagnosticēt automobiļu elektroiekārtas, defektēt detaļas un atjaunot sistēmu darbību, kā arī sistēmu ar elektronisku vadību pamata pārbaudes un nomainīt sistēmas sastāvdaļas arī hidrauliskajās un pneimatiskajās sistēmās ar elektronisku vadību.
Galvenās tēmas:
- Elektrotehnika, automobiļa elektroiekārta un tās pārbaude
- Automobiļa elektroiekārtas sastāvdaļu pārbaude
- Automobiļu elektroiekārtu remonts
- Sistēmu ar elektronisku vadību darbības principi
- Vadības sistēmu pārbaudes instrumenti un iekārtas
- Sistēmu ar elektronisku vadību pārbaude
- Sistēmu ar elektronisko vadību sastāvdaļu nomaiņa
- Nomainīto sastāvdaļu reģistrācija vadības sistēmā
- Hidraulisko sistēmu diagnostika
- Pneimatisko sistēmu diagnostika
- Hidraulisko sistēmu agregātu remonts
- Pneimatisko sistēmu agregātu remonts
Profesionālās kompetences, kas tiks apgūtas:
- Spēja strādāt ar ražotāja, automobiļa un servisa tehnisko dokumentāciju un elektroniskajām datu bāzēm.
- Spēja identificēt klienta vajadzības ievērojot pozitīvas saskarsmes principus.
- Spēja novērtēt aprīkojuma un instrumentu atbilstību darba uzdevumam un darba drošības prasībām.
- Spēja atbildīgi lietot individuālos un kolektīvos aizsardzības līdzekļus, atbilstoši darba apstākļiem.
- Spēja veikt elektronisko vadības sistēmu pamata pārbaudes un remontu, pielietojot atbilstošas iekārtas un instrumentus.
- Spēja diagnosticēt un remontēt elektroiekārtas, pielietojot atbilstošas iekārtas un instrumentus.
- Spēja diagnosticēt un remontēt hidrauliskās un pneimatiskās sistēmas, pielietojot atbilstošas iekārtas un instrumentus.
- Spēja veikt kontroles braucienu atbilstoši ražotāju noteiktajiem cikliem.
- Spēja pārbaudīt automobiļa atbilstību dalībai ceļu satiksmē atbilstoši ekspluatācijas un ceļu satiksmes noteikumiem.
- Spēja novērtēt klienta aprakstītā defekta pamatotību, pārbaudot automobiļa un tā aprīkojuma darbību.
- Spēja pasūtīt un komplektēt nepieciešamās rezerves daļas, aprīkot automobili atbilstoši klienta vajadzībām.
- Spēja novērtēt veiktā darba kvalitāti.
Programmas (profesionālās izglītības programmas moduļa) īstenošanas beigās tiek organizēts noslēguma pārbaudījums. Pēc noslēguma pārbaudījuma nokārtošanas tiek izsniegta apliecība par moduļa apguvi.
Mācību plāns
|
Temats |
Stundu skaits |
||
|
Teorija |
Praktiskās mācības |
Kopā |
|
|
Kopā |
42 |
250 |
292 |
|
1. Elektrotehnika, automobiļa elektroiekārta un tās pārbaude. |
16 |
42 |
58 |
|
2. Automobiļa elektroiekārtas sastāvdaļu pārbaude. |
4 |
25 |
29 |
|
3. Automobiļu elektroiekārtu remonts. |
2 |
13 |
15 |
|
4. Sistēmu ar elektronisku vadību darbības principi. |
2 |
13 |
15 |
|
5. Vadības sistēmu pārbaudes instrumenti un iekārtas. |
2 |
7 |
9 |
|
736. Sistēmu ar elektronisku vadību pārbaude. |
12 |
61 |
73 |
|
7. Sistēmu ar elektronisko vadību sastāvdaļu nomaiņa. |
0 |
12 |
12 |
|
8. Nomainīto sastāvdaļu reģistrācija vadības sistēmā. |
0 |
5 |
5 |
|
9. Hidraulisko sistēmu diagnostika. |
2 |
27 |
29 |
|
10. Pneimatisko sistēmu diagnostika. |
2 |
27 |
29 |
|
11. Hidraulisko sistēmu agregātu remonts. |
0 |
9 |
9 |
|
12. Pneimatisko sistēmu agregātu remonts. |
0 |
9 |
9 |
Plānotais mācību grafiks
Mācību ilgums- 16 nedēļas. Mācības plānotas darba dienās ceturtdienā un piektdienā darba laikā Rīgas Tehniskās koledžas telpās Lēdmanes ielā 3, Rīga.
Mācības plānots uzsākt 03.11.2025.
Pieteikšanās mācībām tiek slēgta 2 nedēļas pirms plānotā mācību uzsākšanas datuma vai arī tiklīdz tiek nokomplektēta mācību grupa.
Motoru remonts
Izglītības programmas saturs
Programmas (profesionālās izglītības programmas moduļa) mērķis apgūtas prasmes pārbaudīt motoru mehānismu un sistēmu tehnisko stāvokli, defektēt detaļas un atjaunot motoru darbību.
Galvenās tēmas:
- Motoru uzbūve un darbības principi
- Motoru mehānisko parametru pārbaude
- Motora mezglu un detaļu nomaiņa, lietojot tehnisko dokumentāciju
- Motoru mehānismu un sistēmu detaļu defektēšana
- Motoru mehānismu un sistēmu remonts
Profesionālās kompetences, kas tiks apgūtas:
- Spēja diagnosticēt un remontēt iekšdedzes motoru, pielietojot atbilstošas iekārtas un instrumentus.
- Spēja veikt kontroles braucienu atbilstoši ražotāju noteiktajiem cikliem.
- Spēja novērtēt klienta aprakstītā defekta pamatotību, pārbaudot automobiļa un tā aprīkojuma darbību.
- Spēja novērtēt veiktā darba kvalitāti.
- Spēja strādāt ar ražotāja, automobiļa un servisa tehnisko dokumentāciju un elektroniskajām datu bāzēm.
- Spēja identificēt klienta vajadzības ievērojot pozitīvas saskarsmes principus.
- Spēja novērtēt aprīkojuma un instrumentu atbilstību darba uzdevumam un darba drošības prasībām.
- Spēja atbildīgi lietot individuālos un kolektīvos aizsardzības līdzekļus, atbilstoši darba apstākļiem.
Programmas (profesionālās izglītības programmas moduļa) īstenošanas beigās tiek organizēts noslēguma pārbaudījums. Pēc noslēguma pārbaudījuma nokārtošanas tiek izsniegta apliecība par moduļa apguvi.
Mācību plāns
|
Temats |
Stundu skaits |
||
|
Teorija |
Praktiskās mācības |
Kopā |
|
|
Kopā |
32 |
184 |
216 |
|
1. Motoru uzbūve un darbības principi |
16 |
38 |
54 |
|
2. Motoru mehānisko parametru pārbaude |
4 |
29 |
33 |
|
3. Motora mezglu un detaļu nomaiņa, lietojot tehnisko dokumentāciju |
4 |
39 |
43 |
|
4. Motoru mehānismu un sistēmu detaļu defektēšana |
4 |
39 |
43 |
|
5. Motoru mehānismu un sistēmu remonts |
4 |
39 |
43 |
Plānotais mācību grafiks
Mācību ilgums- 16 nedēļas. Mācības plānotas jaukti (ceturdienā, piektdienā un sestdienā) Rīgas Tehniskās koledžas telpās Lēdmanes ielā 3, Rīga.
Mācības plānots uzsākt 29.09.2025.
Pieteikšanās mācībām tiek slēgta 2 nedēļas pirms plānotā mācību uzsākšanas datuma vai arī tiklīdz tiek nokomplektēta mācību grupa.
Mikroklimata uzturēšanas sistēmas remonts
Programmas (profesionālās izglītības programmas moduļa) mērķis ir attīstīt prasmes pārbaudīt transportlīdzekļu mikroklimata uzturēšanas sistēmu un atjaunot tās darbību, nomainot bojātās sastāvdaļas un veicot sistēmas apkopi.
Galvenās tēmas:
- Aukstuma iekārtu pamati, darba un vides aizsardzības noteikumi
- Mikroklimata uzturēšanas sistēmu uzbūve, darbības princips
- Mikroklimata uzturēšanas sistēmu apkopes tehnoloģija
- Mikroklimata uzturēšanas sistēmu pārbaude, bojājuma vietas noteikšana
- Mikroklimata uzturēšanas sistēmu remonta tehnoloģija
Profesionālās kompetences, kas tiks apgūtas:
- Spēja apkopt mikroklimata uzturēšanas sistēmu.
- Spēja veikt kontroles braucienu atbilstoši ražotāju noteiktajiem cikliem.
- Spēja novērtēt klienta aprakstītā defekta pamatotību, pārbaudot automobiļa un tā aprīkojuma darbību.
- Spēja pasūtīt un komplektēt nepieciešamās rezerves daļas, aprīkot automobili atbilstoši klienta vajadzībām.
- Spēja novērtēt veiktā darba kvalitāti.
- Spēja strādāt ar ražotāja, automobiļa un servisa tehnisko dokumentāciju un elektroniskajām datu bāzēm.
- Spēja identificēt klienta vajadzības ievērojot pozitīvas saskarsmes principus.
- Spēja novērtēt aprīkojuma un instrumentu atbilstību darba uzdevumam un darba drošības prasībām.
- Spēja atbildīgi lietot individuālos un kolektīvos aizsardzības līdzekļus, atbilstoši darba apstākļiem.
Programmas (profesionālās izglītības programmas moduļa) īstenošanas beigās tiek organizēts noslēguma pārbaudījums. Pēc noslēguma pārbaudījuma nokārtošanas tiek izsniegta apliecība par moduļa apguvi.
Mācību plāns
|
Temats |
Stundu skaits |
||
|
Teorija |
Praktiskās mācības |
Kopā |
|
|
Kopā |
20 |
60 |
80 |
|
1. Aukstuma iekārtu pamati, darba un vides aizsardzības noteikumi |
2 |
8 |
10 |
|
2. Mikroklimata uzturēšanas sistēmu uzbūve, darbības princips |
8 |
16 |
24 |
|
3. Mikroklimata uzturēšanas sistēmu apkopes tehnoloģija |
4 |
15 |
19 |
|
4. Mikroklimata uzturēšanas sistēmu pārbaude, bojājuma vietas noteikšana |
4 |
15 |
19 |
|
5. Mikroklimata uzturēšanas sistēmu remonta tehnoloģija |
2 |
6 |
8 |
Plānotais mācību grafiks
Mācību ilgums- 6 nedēļas. Mācības plānotas darba dienās (pirmdiena, otrdiena un trešdiena), darba laikā Rīgas Tehniskās koledžas telpās Lēdmanes ielā 3, Rīga.
Mācības plānots uzsākt 02.02.2026.
Pieteikšanās mācībām tiek slēgta 2 nedēļas pirms plānotā mācību uzsākšanas datuma vai arī tiklīdz tiek nokomplektēta mācību grupa.